【答题库datiku123.com】福建广播电视大学 《习近平新时代中国特色社会主义思想》 社会实践教学实施细则（及个人解读）

一、课程实践教学目的意义

《习近平新时代中国特色社会主义思想》课程社会实践教学，应该使学生在系统地掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景、主要内容及其历史地位基础上，深入思考习近平新时代中国特色社会主义思想的时代重大命题，并自觉地投身于中国特色社会主义的伟大建设实践，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

二、课程实践教学参考选题

社会实践主题、内容应围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想》教学内容进行思考论述：

1.习近平新时代中国特色社会主义思想诞生的历史必然性。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格。
3.新时代取得历史性变革和历史性成就的原因。
4.中国特色社会主义新时代的丰富内涵。
5.中国特色社会主义进入新时代的伟大意义。
6.正确认识新时代和我国社会主义所处的历史阶段。
7.我国社会主要矛盾变化和主要依据。
8.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。
9.坚持和发展什么样的中国特色社会主义。
10.如何正确理解“八个明确”和“十四个坚持”的关系。

三、课程实践教学实施要求

1.社会实践成绩占课程综合成绩的20%。学生按照《习近平新时代中国特色社会主义思想》课程教学实践的参考选题，任选一题完成，字数为500字以上，要求个人独立完成，不得抄袭。

2.辅导教师根据学生提交作业的质量情况进行综合评价，在形考规定的完成时间内给学生评分（评分窗口：国开学习网日常学习行为表现）。

3.学生纸质作业作为存档材料，由各办学单位保存，保存期限为三年。

（这里做解读说明：

1.在第二点那边10个题目任选一题，在国开网日常学习行为表现那边提交文档
2.学生还需要提交学习社会实践文档纸质材料（这边没看到要求盖章，只要把上面提交文档打印上交即可）   个人解读，以你所在学习中心说明为准）

4.《习近平新时代中国特色社会主义思想》课程辅导教师，要对学生的社会实践提供必要指导。