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《幼儿游戏与玩具》
从认知发展的维度,具体论述幼儿象征性游戏发展的特点。
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《幼儿游戏与玩具》
结合工作实际,举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动”
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《幼儿游戏与玩具》
学习活动:请对下面的游戏进行指导
步骤1:在认真学习本章关于“幼儿角色游戏的指导”部分的基础上,阅读下面的材料:扮演“...
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游戏的观察
步骤1:阅读下面的游戏定点观察记录 大一班的娃娃家区域里有锅、碗、杯子和勺子。一段时...
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《幼儿游戏与玩具》
下面这种情况应该用哪种方式进行指导
步骤1:在认真学习本章关于“幼儿游戏的观察与评价”部分的基础上,阅读下面的材料:活动...
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《幼儿游戏与玩具》
学习活动:从幼儿社会性的发展对游戏进行分类
步骤1:在认真学习本章关于“按照幼儿的社会性发展分类”部分的基础上,阅读下面的材料:...
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《幼儿游戏与玩具》
游戏理论在幼儿园游戏中的运用
步骤1:认真学习本章的各种游戏理论,选择出一种自己最感兴趣的游戏理论。 步骤2:观察...
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《幼儿游戏与玩具》
用视频讲述游戏在幼儿发展中的价值
步骤1:认真学习本章中关于“幼儿游戏的价值”的内容。 步骤2:用自己的手机或者摄像机...
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《幼儿游戏与玩具》
从认知发展的维度,具体论述幼儿象征性游戏发展的特点。
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结合工作实际,举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动”.
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