《教师职业道德》

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小学五年级时，学校给我们换了一位数学老师。这位教师四我岁，生活条件很优越，几乎每天换新衣服。

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小学五年级时，学校给我们换了一位数学老师。这位教师四我岁，生活条件很优越，几乎每天换新衣服。

小学五年级时，学校给我们换了一位数学老师。这位教师四我岁，生活条件很优越，几乎每天换...

5年前
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_____是调节教师与教师、教师与学校领导等教育主体之间相互关系的道德规范？

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_____是调节教师与教师、教师与学校领导等教育主体之间相互关系的道德规范？

5年前
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孟子曰：得天下英才而教育之，三乐也。北京市小学特级教师霍懋征更形象地表达了这种境地之意味：我一见到学生，一到课程上，就来了神了；我想学校、想学生，不能离开他们去休息。以上说的是爱岗尽责的道德境界中的哪一个层次？

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孟子曰：得天下英才而教育之，三乐也。北京市小学特级教师霍懋征更形象地表达了这种境地之意味：我一见到学生，一到课程上，就来了神了；我想学校、想学生，不能离开他们去休息。以上说的是爱岗尽责的道德境界中的哪一个层次？

5年前
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教育法律法规作为教育这一领域的特殊规范，不仅具有使教育保护的道德基础，而且其产生过程和规范内容也具有公平合理性。

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教育法律法规作为教育这一领域的特殊规范，不仅具有使教育保护的道德基础，而且其产生过程和规范内容也具有公平合理性。

5年前
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是教师队伍稳定的内在源泉。

5年前
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各国教育法普遍都规定了教育机会平等原则，即入学机会平等、接受教育的条件均等、学习成功的机会均等，等等。这些体现的是教育法律法规道义的另一重要表现就是。

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各国教育法普遍都规定了教育机会平等原则，即入学机会平等、接受教育的条件均等、学习成功的机会均等，等等。这些体现的是教育法律法规道义的另一重要表现就是。

5年前
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________是调整教师与职业之间相互关系的道德规范。

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________是调整教师与职业之间相互关系的道德规范。

5年前
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是乐教勤业的动力来源。

5年前
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_______是处理教师和学生家长之间相互关系的道德规范？

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_______是处理教师和学生家长之间相互关系的道德规范？

5年前
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法国18世纪教育学家卢梭曾指出：对一个教师来说，重要的问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。这句话表明教师职业道德的哪一个特点？

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法国18世纪教育学家卢梭曾指出：对一个教师来说，重要的问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。这句话表明教师职业道德的哪一个特点？

A.教育专门性B.体现教书育人要求的一致性C.内容的全面性D.功能的多样性【参考答案...

5年前
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